In de escape room willen we een ruimte bieden om tot rust te komen. De doelstelling van de werking is eigenlijk om prikkels te gaan reguleren. Zowel bij over als onderprikkeling proberen we hierop in te spelen. In de escape room zijn de leerlingen echter nog toe aan schoolwerk en kunnen ze daar binnen een andere omgeving aan de slag gaan met hun schoolwerk, wanneer ze toe zijn om de overgang te maken naar de klas, wordt dit mee bekeken vanuit de expertise van de begeleiders van de escape room (ergotherapeut/orthopedagoog)